第 1 页，共 NUMPAGES1 页

5套幼儿园篮球教案（经典版）

5 个幼儿园篮球课程计划

（经典版）

编制： ____________________

审阅者： ____________________

批准人： ____________________

编制： ____________________

编译时间：____年____月____日

前言

下载提示：本文档是本店精心整理的。希望下载后能够帮助您解决实际问题。下载后可对文档进行定制和修改。请根据实际需要调整使用，谢谢！

另外，本店还为您提供工作总结、活动计划、演讲、文件、合同协议、规章制度、思想报告、教材、作文集、其他范例等各类经典范例，如果您想要了解更多请注意不同样本格式和书写方式！

下载提示：本文档下载后可进行定制和修改，请根据实际需要调整立场使用，谢谢！

另外，本店还为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动计划、演讲稿、文件、合同协议、规章制度、思想报告、教材、完整作文等范文。如果您想了解不同的范文格式和写作方法，请注意！

5 个幼儿园篮球课程计划

为了使课堂更加生动有趣，教案应包括多样化的教学形式。为了提高教学质量，教师需要提前准备教案，保证教学有序进行。以下是本店与您分享的5个幼儿园篮球教案。谢谢您的参考。

幼儿园篮球教案1

使用材料：

篮球、塑料篮筐、纸棒等

目的：

锻炼孩子上肢力量和身体协调性。

活动设计：

1、单手射球：可以单手静止不动地射球，也可以沿直线或沿障碍物射球。要求将球保持在手掌上，利用手腕的自然力量，降低身体重心并稍微前倾，控制球的高度在胸部以下。

2、双手投球：根据单手投球的要求，左右手交替进行。首先，站立不动，双手投篮。熟练后，可以沿直线行走、绕圈或绕过障碍物来投球。幼儿可以一边投球一边数数，看看谁在规定时间内击球次数最多。

3、抛接球：双手向上抛球，然后用手接住；两个孩子面对面合作投球和接球。接不到球的人就输了。

4、好看的球：两个孩子面对面蹲下或坐着，互相滚动球。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比赛看看谁的球最好。

5. 转圈：孩子们每人拿一个篮球，并将其放在平坦的地面上。将一只手放在球的顶部，前后旋转球，看看谁的篮球旋转得最长。

6、头球：将球放在头上，双手轻轻握住球，可以走、跑、跳。先丢球的球员就输了。

7、双脚夹球跳跃：将球放在双脚之间，握住球轻轻向前跳跃，看谁或哪队先到达目的地获胜。

8、运球：将球放入篮筐中并携带它走、跑、跳；两个人可以一起运球，同时运球，这样可以增加障碍，使活动更有趣。

9、螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻抓住对方，将球放在两个孩子胸间，学习像螃蟹一样侧身行走。两个人的动作必须协调，才能动作顺利，运气稳定。您还可以通过背靠背运球来增加难度。

10、追球：孩子们拿着纸板棒，沿着一定的路线向前追球，看谁的球先到达目的地。

11.拖动球：用塑料环包裹住球，向前或向后行走。不要让球出圈。

12、借球：先单手投篮，然后捡起球穿过借来的球继续投篮。这个玩法有些难度，需要耐心和练习。

13、蜗牛行进：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。比赛期间，无论谁的球掉下来，谁就输了。

14、转身投球：孩子先站稳投球，然后快速转一圈，继续投球。比拼看谁在一定时间内转身次数最多。

15、投球：幼儿持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手跟握住球，举至头前，用力将球投进篮子。进球就是胜利者。

16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创作球类练习，并要求幼儿随着音乐进行表演。

幼儿园篮球教案2

一、设计意图

上流社会的孩子非常喜欢球类运动。活动器材准备方便，能够很好地锻炼孩子的快速反应能力和敏捷性，培养孩子的合作意识。

2. 活动目标

1、锻炼孩子的快速反应能力和敏捷性。

2、培养孩子的合作意识。

3、活动准备

一些球音乐

4.活动指导

1.准备活动。孩子们随着音乐进行热身练习，为活动做好准备。

2.引导孩子探索各种玩球的方式。 （可以从头部穿过，从腿下穿过，也可以从侧面穿过）

3. 将孩子们分成两队，站立不动。老师一声令下后，两队从前面接球，传给下一个孩子，以此类推。哪队先完成传球即获胜。 （抬头传球、腿下传球或侧向传球）

4. 将孩子们分成两队，站在起点。老师发出命令后，每队带头的孩子将球传给下一个孩子，并迅速站在队尾。以此类推，沿着某条路线移动，看看哪队先。到达终点线即可获胜。

5、放松运动。孩子们随着音乐进行轻松的活动，活动结束。

5、注意事项

传球过程中，孩子之间的距离要适当。相邻的孩子要互相配合，防止球掉到地上。孩子们应该高度集中注意力。

6. 活动延伸

户外活动时间，孩子们继续进行各种传球训练。

幼儿园篮球教案3

活动目标

1、通过孩子对篮球的创新运用以及老师和伙伴的认可，让孩子体验到成功的喜悦，激发自主探索的精神。

2.通过创新玩法和合作游戏，鼓励孩子挑战自我，不断完善自我，并具有团队合作精神。

3、通过一系列与小篮球相关的活动，提高孩子的协调性、灵敏性等身体素质。

4. 学习如何玩和规则游戏。

5、积极参加活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。

教学重点和难点

聚焦点：创新玩法、合作游戏，提高孩子体质

难点：鼓励孩子创新玩耍方式

活动准备

几个小篮球、一个篮球场或一个空地

活动流程

1. 开头部分

1.场地导入（教室将孩子从幼儿园教室带到篮球场或空地）

2.篮球练习热身（排队从箱内取出篮球，师生共同完成篮球练习）

2. 基础部分

1.问题与回忆：

老师问：孩子们，我们手里的篮球还能怎么玩呢？

学生回忆他们以前玩过或看过的篮球比赛。

2. 尝试

教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以互相观察和交流。

3. 探索

学生交流或自主创新玩法，探索自己感兴趣的玩法。

4.展示模仿

学生展示自己的探索成果，老师带领其他孩子一起学习、模仿。

5. 游戏选择

师生共同选择自己最想玩的最好玩的游戏，一起参与游戏。